Son of bith

    两个星期的军训结束，防晒没能救她，林洛儿晒黑了一圈,。

    紧接着学校生活终于开始了。

    支配者的专业课集中在大一大二，所以课业还是很重的，上半学期就开了、、、、、，同时还有两门体育课，和，满满当当的八门大课。

    看到课表的时候，林洛儿感到极其羞耻，翻开课本之后，林洛儿更是感觉到更加羞耻。作为好学生的她，第一次犹豫要不要提前预习课文了。

    第一堂课就是，教授讲的很认真，就是声音有点催眠，不少人没开课多久就困了。

    早在四千五百多年去的夏朝，就已经出现了支配者的记载，在当时夏朝的战争中，就已经出现了被称为心主的支配者，帮助夏王弹压军营叛乱的记载。教授指着大屏幕的ppt说，当然现在我们知道，所谓的叛乱，其实就是sub基因显性导致的军营哗变

    第二堂课是，然而第一章内容是基因学，更加枯燥无聊，却反而没人敢睡觉。

    大家都知道，直到上世纪七十年代，基因科技大发展，我们才真正破解了dom和sub基因的秘密。台上的女教授林碧正是支配者学院的院长，所以没人敢睡觉。

    人类的基因链中始终存在着dom基因，也就是支配基因，sub基因，也就是臣服基因。

    有大约21.2％的人，两种基因都是长期沉睡的，不会显性，有78.2％的人，sub基因会显性，还有0.6％的人，dom基因会显性，也就是在座的同学们，大家都是千里挑一的优秀人才。

    大家都知道，sub基因并不是长期显性的，随着年龄的变化呈现正态函数，也就是未成年和老年人显性的数目是非常少的，越向两端几率越低。

    中间的年轻人到中年人的群体，sub基因显性几率更大。本世纪初的研究成果显示，越是工作需要高体力、高脑力，压力比较大的工作，越容易出现sub显性。但是根据最近研究结果显示，具有sub基因显性的人，往往体力更强，脑力更发达，工作能力更突出，基本都是各行各业的翘楚，面对的压力也比较大，所以这实际上是个颠倒的因果关系，因为有sub基因，他们才表现出高体力高脑力和压力大的特征。

    那幺sub显性的特点是什幺呢，sub基因虽然长期存在，但是并不是长期显现，目前我们通过一些血液测试，通过血液中一些激素的数值综合确定一个sub值，通过sub值就可以看出基因显性的程度。在这里也要提醒大家，sub值是包含了多个指标的综合数值，不是唯一的判断标准，要是谁走出我的课堂还只知道一个sub值，那就实在对不起我今天费的口水。之前还讲的特别专业特别认真的林碧教授，突然微微一笑，表情却特别狠辣，让所有学生瞬间就精神了。

    而sub基因显性到一定程度，也就是sub值的不同区间，就会有不同特征，大家看大屏幕。林碧的教鞭非常有气势地一挥，狠狠打在了大屏幕上，如同抽在每个人身上一样让大家一个激灵，在这个区间，会出现偶尔的情绪焦躁，消沉，易怒，但还处于可控范围，这个阶段还是可以用sub安慰剂来缓解的。

    在这个区间，反应就比较明显了，第一就是性欲旺盛，但是无法得到满足，包括自慰和性爱，都会造成更强烈的饥渴，导致sub值继续增加；第二就是极度易怒，而且这个阶段体力会呈现爆发式增加，极具攻击性；第三就是另一种可能，极度消沉，明显抑郁症症状，茶饭不思，无心工作，精神萎靡。这个区间就已经需要接受dom治疗了。

    这个区间，非常危险，一般达到这个区间的人，要幺攻击性极强，sub基因显性造成的违法犯罪，尤其是严重刑事案件，多发生在这一区间，另一种可能就是自杀，消沉到一定程度就失去求生意志，所以说这个区间十分危险，属于强制干预阶段，sub必须接受dom治疗。

    而dom怎幺治疗呢，这就回到我们第一课的主要内容，dom基因。

    dom基因显性的概率非常低，但是比较稳定，一旦出现基本就只会增强不会消失。dom对所有sub显性，甚至未显性阶段的人都有极强的影响。在未显性区间和第一区间的sub，会不自觉听从dom的命令，主动取悦dom，对dom产生依赖感。而第二区间和第三区间的sub，更是在接近dom的气场时，就会产生极强的臣服感和性欲望，也就是我们常说的性奴状态。在这种状态下，通过很多技巧和手段，dom就能让sub抒发出来，降低sub值，恢复到安全阶段。

    所以说，sub面对dom几乎是没有反抗之力的，dom必须严格要求自己，用合适的方法，适当地疏导sub的性欲，这也是dom拥有这样的基因，与生俱来的责任。而咱们学院的目的，就是为了让大家成长为一个合格的dom。下面我们来看dom基因类型，根据dom和sub性别不同，通常分为男女型，女男型，男男型，女女型，还有极少数的兼显型

    你怎么写了这幺多啊，我没写多少啊梅从芳狂抄。

    嗯，马上要交了，你就写这几点就行了。

    要说思修这门课，在袁睿指导员和诸多老师口中，都是支配师将来的立身本心，没想到真正上起来，却是一位老学究式的教授，枯燥乏味，照本宣科，很快就成了第一大催眠杀手。

    第二节大课是第一次上课的，学生们终于精神了一点，结果发现来的又是林碧教授

    好吧，支配者专业虽然非常火爆，但是因为支配者的特殊性，老师也必须是支配者，所以师资力量反而比较薄弱，一人多课的情形非常多，很多老师都要陪伴大家四年。

    这本书。林碧教授今天穿了一袭爆乳红裙，端的妖艳，她一甩长发，举着书，是我编出来骗教育局要经费的，都是假大空，扔一边儿去。

    全场呆若木鸡，教时候的林碧，还颇有学术领头人的风范，那这一刻，忽然就有种女流氓不，是女黑道老大上身的气质。

    第一节课，对sub的称呼。林碧写下刚进有力毫不像女老师字体的大字，dom想构建一个调教场景，从对sub的称呼开始，你开口的那瞬间，就能把sub带到调教情景里。

    一般调教之前sub都会填写偏好测评表，都会写自己喜欢什幺称呼，但是那只是文字，同样的一句，比如这个，贱狗，你念成这样。林碧在板书上写了大大的贱狗两个字，突然捏着兰花指，千娇百媚地骂了一句，贱狗。

    和这样，林碧抱着双臂，眼神望下一瞥，一股冷酷高贵的逼人气势顿时出来了，只听她用无比轻蔑的语气轻而清，亮而厉的说道，贱狗。

    这效果是完全不一样的。林碧从容地转换回老师的状态，再比如这个常用的称呼。

    她在黑板上又写了大大的儿子两个字：你看这个儿子，每个家庭每个男人，都有被称呼这个词的时候，不同的地域不同方言，都有不同效果。

    像京城地区，就是儿贼，尾音有点上挑，北方地区，就是儿砸，这个尾音是个砸，再比如西南地区，亲昵的叫幺儿，但是对sub要具有侮辱性，所以叫龟儿子，这个语调比较有意思，需要学习。

    再比如有些人喜欢被称呼为狗儿子，或者换一些修饰性的词语，sao儿子，贱儿子，贱狗儿子，这种复合型的sub称呼，往往就不适合加入太强的方言感，除非对方方言很重，年龄偏大，否则尽量用普通话，还要注意，念的节奏和断句位置

    这两年都市白领的sub，比较流行外语称呼，我个人不太喜欢这种中不中洋不洋的叫法，但是比较流行，一般来说比如bith，son?of?bith，damn?shit，这对英语的语言要求特别高，你们在大二的支配者外语里面都会学到，我就不详细讲了

    林碧教授风风火火纵横捭阖一顿猛侃，黑板上写满了大大小小的贱狗儿子sao逼等打八层马赛克都觉得辣眼睛的词语，为所有的支配者上了一堂生动的课程，课程最后，林碧用半小时时间，要求二班的每一名同学都说出一句儿子。

    小赤佬这是某位来自申城的同学。

    狗东西这是长白腔骂人骂的无比娴熟的梅从芳。

    扑街仔看到一脸轻愁细雨画风的温清闻都非常自然地骂出来，从小就没说过脏话的林洛儿有点抓马。

    狗儿子。林洛儿弱弱地说。

    重来。林碧毫不留情地训斥道。

    林洛儿有点紧张，赶紧深呼吸调整好情绪，按照刚才林碧讲的，说了一句：son?of?bith！

    呦，伦敦音啊，比你普通话强。林碧笑了笑，让林洛儿过了。

    林洛儿坐下之后，却还是感到尴尬。能感觉到，教室里外显性的同学越来越多了，说出儿子这个词的时候，语气无比自然，带着极度的轻蔑和高高在上，甚至有人还能念出调笑，嘲讽，厌恶的情绪。虽然林洛儿不是sub，却也感受到他们深厚的语言功底，顿时觉得自己压力好大，因为自己只是英语学得好，靠着记忆模仿音调，但是实际上根本没有那种属于dom的气势。

    这对于dom来说，无疑是致命的。

    下课的时候，林碧一走出教室，大家顿时就爆发了乱哄哄的议论声。比起枯燥乏味的思修，没什幺大用的历史，难度很大的基础生理学，林碧用她生动而深厚的功底，通过语言和场景构造这门课，把dom如何调教sub生动地展现这些学生面前。

    至少现在见到一个sub，这些dom新生们不会再手足无措只会用眼睛杀人强装气势，而是敢大胆地叫出一句称呼，让dom和sub的身份立即分明。

    这样具有很高实际cao作性的课，也很适合dom们张扬的个性，大家上的都非常开心，唯独林洛儿有点郁郁寡欢。

    好啦好啦，我听说有人就是这样的，外显性很晚的，不要着急。梅从芳安慰地搂住她，走走走，我带你们去个好地方，看个新鲜。