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松心下流地问：“那我晚上再放肆?” 嘉木笑了，又很轻微地叹气。 松心就自己笑着走开了。 他俩打算去山里打草兔子，上了河谷，遇见野猪带仔，也不好行动，因为野猪荣升保护动物了。 山谷里有嗡嗡的蜜蜂声响，养牛的小房子里，传来铜铃的动静。 他俩要去草木更茂盛的地方，踩着雨鞋经过一些草径，偶尔能看见兔子粪，或者一些沾着露水的毒蘑菇。 松心说：“谁要是得罪我，我就请他吃白毒伞。” 嘉木夸她说：“好厉害的小巫婆。” 松心笑了，他俩带的武器是竹子做的弓箭。 野猪喜欢吃稻谷，山里的梯田损失很大，要是从前，就得捕猎一部分。 松心说：“野猪rou不好吃，小时候尝着，皮糙rou厚的。” 嘉木说：“野兔子呢？” 松心说：“也不好吃，燥热，但我喜欢看你骗它们过来。” 嘉木嗯一声，吹了一段引兔子的低唤声，扁扁的像小兔子在叫，时高时低，隔了良久，草丛里真有长腿野兔子兴冲冲蹿出来。 松心弹了一下弓，砰一声空弦，兔子吓得撒腿就跑，非常的懵懂。 嘉木问：“不想吃兔子rou了?” 松心说：“我喜欢你招它来，我再逗它玩。杀生的事，等饥荒再做。” 嘉木知道松心胆子大过银环蛇，后面反而收敛了。 那是松心十多岁的时候，没来由，床上盘着一条手腕粗的大银环蛇。 松心乍一见，悄悄将门合上了，叫了她爸，出动了两个胆子最大的厨子，用竹竿网兜捉着了那条猛物。 她爸调了走廊监控，排除了人为因素之后，不能明白这银环蛇从何而来。 难道是从阳台水管爬进来的? 银环蛇最后泡了酒。 松心爸爸给松心压惊，吹嘘说，松心是附近山野的第一猛兽，连银环蛇都得让着她。 嘉木听说了，有点沉默，送了一只很普通的狸花猫给松心。 松心发现猫有一套本领，蛇虫鼠蚁都不能接近，但她仍然落下毛病，哪怕是地上一段弯曲一点的水渍，也会引起她的后怕，更别说骤然看见绳索一类的物件了。 嘉木也归置好这些东西，不会放在墙脚之类的地方。 人的生死关，绕过去了，就继续活着，但三魂六魄有没有少一个，不得而知。松心无法想象嘉木消失的那一天，老了也不能想象。 哪怕是在这样小小的镇，她也有太多患得患失。 《青木瓜》20 下课铃响了，松心点了十个小学生，放学后留堂。 她倒是吃得饱，家长们未必肯的，来接小孩的家长在教室外探头探脑。 松心招呼说：“家长进来吧。” 家长们莫名其妙，还是进来了，坐后排。一个教室里，坐了十个小的，十个大的。 松心挑了一篇要求背诵的课文的第一段，不超过六句话，让十个小学生轮流带头，领着剩下同学一块儿朗读。 一分钟一遍，念完十遍，也十分钟了。小学生的腔调，磕磕巴巴的也有，不认字的也有。 家长认识到自己的孩子是什么水准，脸色自然难看了。 从某个角度来说，乡下一部分小学生只学方言，不学普通话，只相当于城里三岁孩子的水准。 松心说：“我念一遍，你们念一遍，念到熟练为止。” 小学生怕老师，短短一段话，又跟着松心念了十遍，勉强标准了。 有家长问：“松心老师，能带孩子回去了吗？” 松心说：“还早。” 她带着十个小学生，两句两句地背课文，又背了二十分钟。 小学生已经喊饿，松心拿着竹板，问：“要不要吃竹子炒rou?” 小学生噤声，松心又带着他们三句三句地背，一段话终于理顺了，整整一个小时过去了。 家长们有的打呵欠，有的玩手机，松心明白这些倒数的小孩，无论从基因还是家教，都是不幸的，社会也需要苦力。 但松心还是慢条斯理，说：“口头会背了，现在拿出纸来默写吧，就刚刚这六句话。” 小学生们看松心威严，不同于平时，老老实实地拿出纸写。 等他们磨磨蹭蹭写完，又十五分钟过去了。 松心说：“交上来吧。” 她就当着一屋子的人，拿红笔快速批改了，错字更正了，又让每个小学生领回去，说：“每个错字抄五遍，现在就抄。” 小学生们很疲乏，唉声叹气，但还是低头抄写起来了。 过了十分钟，松心说：“抄完了吗？拿一张新的白纸，六句话，再完整默写一遍。” 小学生们集体哀嚎，松心看看手表，也就五点半，说：“写完没错字的，就可以回家了。” 小学生们连忙默写，小心翼翼不敢出错，松心检查了，差不多了。 不过掌握六句话，整整两个小时过去了，她说：“小学生可以离开教室了，家长留下来吧。” 小学生解放了，背着书包，跑到教室外，扒着窗户看老师要对他们的父母说什么。 松心说：“家长以后就晚两个小时，再来接孩子。” 家长们纷纷抱怨，松心说：“回去看看你们小孩的试卷吧，满分一百分，考九分的也有，十二分的也有。打补丁的工作，现在还来得及，三年级就叛逆了。如果真的无所谓，不如现在就退学，回家打游戏，你们也有家底给孩子啃老。” --