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没有谁对他们仁慈过，也没有谁有义务养着他们。他们必须要学会生存的技能，努力的在这样将乱未乱的世道保住自己的生命。 第55章 等到八人学完了基本的行为准则规范，沈游就开始教授修改版本的教材。 她将课程安排划分为五门，儒、法、工、医、体，掺杂着来上。 沈游的儒学底子不够好，尚且无法对传统的四书五经中的弊端进行修改，迫于无奈，沈游只能选择性的教授一些基础的章节，例如最基本的“大统一”思想、关于学习等观点。剩下的一些“天人感应”、“君臣父子”等等，沈游根本不敢教。 生怕他们在还没能学会辩证看待之前就被书毒傻了，直接变成了一个道德君子。 于是儒学课活生生被她上成了德育课。 但如果一味寄希望于道德约束，就会变成清谈的道德君子乃至于腐儒，所以相较于以礼治国的儒学，沈游更看重依法治国的法学。 她是真切的希望这批孩子能够成为法学兴起的希望。 除了一些修改版本的儒家经义，沈游好不容易从周府的藏书里翻出了《管子》、《韩非子》等法家著作。 事实上，这些法家著作体现的思想不同于现代的法律，尚且残留着大量的“暴法”和“酷刑”，况且即使连现代法律都有着不同的法系，沈游一个非法学出身的业余人士，完全无法进行深入的研究。 剔除掉那些明显的糟粕，一套适用于当下社会的法律需要许多人的付出。 她急需专研法律的人才。 可现在沈游几乎是白手起家，别说专研法律的，她连教课老师都只有两人。 除此之外，工课上沈游安排了大量的数学内容，古代数学多数是经验规律的总结，而这一批孩子都没有算数的基础，沈游干脆直接从按照阿拉伯数字教起，这样一来，成体系的数学更容易学习。 工课其实不仅仅只有数学，还有其他的天文地理物化生等等，奈何沈游奇缺这些类型的教材和人才，只能先教数学，再慢慢回忆梳理这些科目的教材。 以上几门课几乎全都由沈游来教授，剩下的医课主要由方柳来上。 最麻烦的不是上课内容，而是说服方柳将她的“家传秘籍”公开教授给大家。 古代不搞信息大爆炸，这种搞到点知识就要留作家传秘方的行为直接致使了大量珍贵知识消亡在了历史里。 如果说，沈游请方柳口述加绘制草药图尚且还在方柳的接受范围内，因为每获得的一文钱都有方柳的一份，于是她默认了沈游的做法。 可一旦要方柳公开在课堂上教授医药知识，这简直直踩方柳底线。 沈游一提此事，方柳悍然拒绝。 “方柳”，沈游认真喊了她的名字，“我把你买下来就是看重你的医药知识”。 她几乎□□裸的告诉方柳，“如果没有你的药物知识，全天下受苦受难的人那么多，凭什么你能被我雇佣，能坐在这里吃饱喝足？” 沈游也知道这是观念所致，不能怪罪方柳，可她依然毫不留情的戳破了温情脉脉下残忍的真相。 方柳脸色煞白，她低下头，嗫嚅着不知道在说些什么。 “方柳，如果你无法展现你的价值，抱歉，我不养闲人”。 “沈先生！” 方柳火气一下子上来了，“我好歹还为您赚取了些许财物，外面坐着的那几个孩子和陈王氏可是半分钱财都没有赚到！” 她眼带轻蔑，“你要谋我方家的药方，死了这条心吧！” 沈游看着愤怒的方柳，真的感觉自己很头秃。 “方柳，外面坐着的那些人固然没有赚取直接的财务，但他们每一个人都在竭尽全力，他们抓住了我给的机会试图让自己过的好一些，试图掌控自己的命运”。 沈游闭了闭眼，“陈王氏是所有人当中底子最差的一个，可如今呢，她已经能够追上大家的进度了。” “你呢？”，沈游几乎比方柳还要愤怒，““你原本就有识字的基础，按理但凡你上心一点，《行为准则规范》早就该背下来了。可你是所有人当中最慢的那一个。如果不是我要求三次不过不得朝食，你怕是一辈子都背不下来！” 方柳素静的脸上流露出一种恼羞成怒的神色，“沈先生的那些东西到底有何用，你白养着我们，也不知道安的什么心思！” “方柳，当初是我选择了你，所以今日与你争吵的后果是我应当承担的”，沈游放缓了心情，笑了笑，说道，“不教而诛谓之虐，所以我便把理由说给你听”。 “首先，你们方家的药方对于我来说并不重要”，沈游顿了顿，补充道，“换句话说，如果你们方家还有珍贵的药方，也就不至于沦落到成为游医的地步”。这是沈游的大棒。 “其次，我希望你教授的是你所学到的医药知识。甚至于你充当了任课教师，我可以给予你一定的财物奖励”，这是沈游给的甜枣。 “也就是说，我希望你能够成为师傅，带着手下的弟子一步步精研医药。或许有朝一日，你会成为医药行业的传奇人物”，这是她画的大饼。 大棒、甜枣加上大饼终于让方柳屈服了。 但这还不够，大棒打的不够狠，甜枣未必甜，大饼过于飘渺。 --