第334章
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最终的结果不用多说自然是以mama的意思为准。 经过了一阵鼓励之后，mama将手搭在我的肩膀上，将我身上那身她并不喜欢的与爸爸同款式的小西装抚顺了，最后又摸了摸我的头。 “我和你的父亲虽然因为理念不同对你的教导有着不一样的想法，但希望你能更好的成长这点却是相同的。 “在学校一定要开开心心。” 我则认真的点了点头。 接着家里的智械管家便走了过来，领着我离开了家。 前往了那个以同龄人为主的封闭社会生态中，进行自己的成长。 学校环境并不难适应，因为是小区附属学校，所以一同上学的都是邻居，要不也在聚会上经常碰面，经常一起玩，同学彼此之间并不陌生。 等于是换了个地方，大家聚在一起学习而已。 而学习的知识内容，在家里所学的学前基础知识的进阶知识更是再简单不过了。 嗯…我之前不过是因为贪玩，没有专注，才有些落后。 在学校之后经过更加科学的时间管理，为学习分了更多的注意力后，轻易的就追了上来。 优秀的基因所带来的强大脑力， 再加上最新款成长芯片的辅助，让不管是理论知识，还是一些简单的实验cao作都能够轻易的掌握。 艺术鉴赏，礼仪规矩，武道健身（儿童版）更是绰绰有余。 特别是那些需要积累需要记忆的知识，学习起来就和吃饭喝水一般容易，实在难以理解词典中的‘死记硬背’到底是一种什么样的东西。 智力缺失者的一种障碍吗？ 在这种强大的天赋下，学校老师起到的作用更多是在一个更加完整，更高的知识体系的层面上，对于我们提出的疑问作出更加成熟的引导，以及更深入的理解。 除了这些没什么值得说的按部就班的学习之外，最让我意外与让我喜欢的就是考试了。 自然不是那种卷面上的问答，这对我们来说没有任何意义。 第三章 人生如戏 我们的考试是一种人生模拟运营游戏。 在开学之时，我们每一个人都能够得到大罗天中的一个游戏账号。 通过这个账号可以进入一个虚拟的界面，在这里选择想要成为的职业，然后便会以一个与自己相似但是更加成熟的成年人物形象，进入一个与现实同样时代与规则的虚拟世界中，开始体验人生。 就好像普通的生活类虚拟世界游戏一样，不过因为我们的年龄，以及认知，以及游戏时间的限制，这个游戏并非需要我们一直cao纵人物才能获得相应的数据变化。 只要在系统中留下习惯数据，然后根据给出的选择，设定行为目标，虚拟人物便会自行的进行推演模拟。 只需要隔一段时间查看成长结果并且作出调整即可。 看着好像一些早年间技术不足所诞生出的游戏，少了一些虚拟世界的沉浸感，多了一些游戏的感觉。 但实际上相比于那种算法下数据的变动，我们这才是一个真正的游戏。 比如说我想在游戏中当一名餐厅老板，想开一家餐厅，于是便根据虚拟人物的准备资金，开始寻找人流量与租金都适合的地方，接着选择装修，招人，店铺开业。 当我最终开店完成后，现实世界也会在同样标准的地方出现一个与虚拟世界一样的餐厅。 在游戏中发出的指令将会真实的反馈在现实之中。 同时在现实中所获得的数据反馈也会真实的体现在在游戏内。 要想成为一名理发师，一个与虚拟形象相同的拥有理发技艺的智械机器人便会在我的控制下，在真正的招聘网站上寻找岗位，然后去应聘工作，并且将数据反馈到我的账户。 在这个游戏中，我们可以成为任何想成为的人。 在这个世界中，任何的cao作都能够得到现实中的反馈，或者是好，或者是坏，全凭自身与命运。 然后在每个月的月底，会根据一套以财富、名声、健康…等多重标准的增长幅度的机制进行打分。 这便是我们的试卷与成绩。 在最开始进入游戏的时候，大家的选择是五花八门，开花店的，买车的，当修理工的，当体育明星的，当普通成员工作的…真是选什么的都有。 我最开始选择便是成为一名机械修理工。 因为我喜欢那种将一个复杂而精密无比的机械体拆开，然后在重新装回去的那种感觉，那让我好像成为造物主一般。 如此成为这么一个职业可以说是再合适不过了。 我用心的cao纵着自己的人物，希望能够得到满意的结果，但不知怎么的，游戏过了一段时间之后，我的人物状态却变的越来越差，心情降到了谷底，初始资金开始了负增长。 无奈我只能去询问老师，“为什么会这样？我（虚拟人物）的修理技术可是一点都不差。” 老师和善的回答道，“这是因为你的定价，导致成单太少。” 我更加疑惑了，“在定价之前，我查过市场的平均价，我这并不算高，甚至还相对而言低了。” “价格的高低并非是以市场平均来算，而是以你的目标人群愿意支付的成本来算，你知道你的目标人群是什么人？也就是你想为谁服务？”