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所有人只要看着这表情就能感受到画上那人此时此刻的心情，完完全全的感同身受。 大家甚至不由自主的想要伸出手，去触碰那光，像是有什么魔力一般让人忍不住的着迷。 而看久了那光，再看那身影背后的黑。 不知道是不是大家的错觉，再看那黑好像是有些褪色了一般，好像没有刚刚看的时候黑的那么浓郁了。 这是一幅静止的二维平面的画，但是不知道为什么，大家从黑看到光，就好像那黑暗被光驱散了一般。 明明那黑还存在那里，却好像要散场了一般。 这难道是什么魔法？ 所有人都对自己的错觉感到不可思议。 其实这并不是什么魔法，而是唐末黑与光的两部分颜色过度的时候的巧妙用法。 当人的眼睛长时间看到她画的光，过度曝光之后，在看黑，在视觉方面就会有一种好像不一样了的错觉。 这一点不仅仅是利用了颜色，更是利用了人类眼睛的聚焦。 这黑与光的变化，其实才是整幅画最佳的点睛之笔。 妙，实在是妙！ 看到这样一幅画，大家根本就没了再质疑的心思，心服口服。 而看完了乔瑾的画，再看旁边张思洋的画，显然就要逊色了很多了。 张思洋的画很简单，画的就是这山谷中的风景。 画工其实也很不错，几乎是完美的重现了这里的一切。 讲道理，张思洋如果画画技术真的太差，就算当时临摹了乔瑾的画大家也不会相信。 张思洋的这幅画，挑不出什么毛病。 但是虽然挑不出什么毛病，这幅画却并不是一幅好的作品。 因为在这幅画里，看不到任何的感情。 艺术品之所以能够成为艺术品，就是因为其中蕴含的感情和传达给人的感受。 如果只是画的逼真技巧高就是好，那么为什么不用机器拍照呢？那可比人类用手画出来的东西逼真多了。 可以说，张思洋和乔瑾的画完全没有可比性。 乔瑾的这幅画叫做光，长了眼睛和脑子都看的出来，这幅画和之前的那幅黑是完全的对立面。 画工和表达思想的方式很相似，但是传达出来的感情却是完全截然不同的。 如果是之前的黑那幅画想要表达的是无边的痛苦与无助，那这幅光想要表达的就是触手可及的希望和救赎。 唐末画这幅画，不仅仅是想要赢得这场比赛，给乔瑾正名，她更是画给乔瑾的。 那个小女孩这一生都生活在痛苦与黑暗之中，尽管拥有再温暖的家庭也没有把那可怜的孩子从深渊之中拉了出来。 但是唐末画这幅画，就是想要告诉她，这个世界不仅仅是痛苦，或许你稍微抬起头，希望就在你的不远处，这希望是那样的温暖，无论现在的你有多痛苦，你离幸福都只有咫尺的距离，只要仰个头就能看得见。 这个世界没有任何人能够感同身受，一个人所经历的痛苦，另一个人哪怕是再亲密的关系都是感受不到的。 但是艺术却是相通的，人类想要通过艺术传达的思想，是可以被另一个人欣赏艺术的人感知到的。 而现在，那些正在看这幅画的人，感受到了这样的情感。 而唐末希望，小瑾也能感受的到。 而校长之所以看了这幅画这么久，是因为校长才是这里一个唯一能够真正理解小瑾画里面真正的含义。 乔瑾在七岁那年所经历的黑暗时光，那是她心底一辈子的黑。 但是这孩子的心底，是那么的期待光，所以有了现在的这幅画。 上一次竞赛乔瑾出的事，校长是知道一些的。 但当时确实是张思洋先交了作品很久乔瑾才交，所以校长也就理所当然的认为乔瑾是抄袭。 因为害怕那孩子心里承受不了，所以校长也没有再单独找她谈话，就怕给她增加心理压力。 那孩子也是个脾气倔的，心里委屈，却从来不说。 家里不说，老师不说，也没有朋友，就这样一个人憋在了心里。 校长心中十分的内疚，老乔家的孩子，他应该相信她的。 乔老头把孩子托付到了自己这，就在自己的眼皮子底下，居然还让这孩子受了这么多的委屈，他于心有愧啊！ 校长的心中此时十分的内疚，内心更是对乔瑾充满了怜惜。 还好，还好现在这孩子通过画证明了自己。 证明了吗？ 帮乔瑾正名的是唐末，而真正的乔瑾，在死的时候心中还记着这件事，就算临死，这依旧是她心中的一个结。 “同学们，乔瑾的画你们看到了，张思洋同学的画你们也看到了。乔瑾同学，你有什么想说的没有？” 既然现在已经知道了真相，校长自然是要帮乔瑾完成她的心愿的。 这孩子花了这么多的心思就是想向大家澄清这个事实，那他自然要如她所愿。 无数双眼睛看向了唐末，大家心中也很复杂。 如今事实的真相就这样的摆在了眼前，所有的真相好像就这样要呼之欲出了。 可是他们之前…… 大家想到自己之前因为抄袭事件对乔瑾做的那些事，眼神中的内容十分的复杂。 第三百四十四章 真相