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足训练法，想要把我教的独立自主不任性。 这套理论你可以上网搜一下，我就不多说了。总之因为这个，我虽然是他们带大的，和他们的关系也并不亲密。 我五岁时，因为我妈去了南美洲，有一点自闭倾向，我爸从美国赶回来，了解他们的教育方式后大发雷霆，我外公外婆才知道这个方法有多离谱，所以他们心中对我也有歉疚，当初同意我妈带我去继父家生活，大概也有这个原因。 如果今天他们再提一起去度假，你冷着脸说不去，应该就不用去了。] 钟晓婉看完去搜了一下这两个名词，然后面无表情的回复：我连你外公家都不想去了，我现在下车回家吧，以后你就是我们家的孩子！ 燕麓之收到消息时已经到家，他看完先是忍不住一笑，接着又觉得心里好像有点酸楚、又有点甜。 但仍笑着打字回复：别这样。其实他们还是疼我的，我知道，只是矫枉过正而已。所以那时候我爸想带我去美国，我也没有同意。 正经回复完，他又忍不住想皮一下：再说你是你家户主吗？说了算吗？你就要收留我？我可不是那么随便的人，连个名分都没有就留下。 钟晓婉：这还不简单，只要坦白跟我爸妈说了咱俩的情况，他们肯定既舍不得身体也舍不得灵魂，最后就把我们俩都留下了！ 旁边司彧本来有一搭没一搭的跟她闲聊，看见她手机来消息，知道是燕麓之就没说话，哪想到她脸色越来越难看，终于忍不住问：“怎么了？” 钟晓婉拿不准他知不知道这些事，没敢直接把消息记录给他看，又顾忌前面的司机，就给他发了条微信——摊牌之后，为了方便联系，她也加了司彧微信——说了燕如诗提议去度假的事。 这边刚发完，燕麓之的消息就来了：行啦，我不是小孩了，不用你这么卖力安慰。如果外婆留你今晚在那边睡，你也可以留下，记得晚上通电话就好，我有事和你说。 钟晓婉回：谁安慰你了？我这是抱打不平！我爸妈要是有你这么个儿子，一定高兴坏了。 燕麓之：骗人，你妈说有你就够了。 钟晓婉：咦？你怎么知道？ 燕麓之：相册。 钟晓婉：……昨天忘了说了，你怎么可以这样？那是个人隐私！你还有没有cao守了？ 燕麓之：我们之间还有隐私这种东西？ 燕麓之：你小时候比现在可爱，不用难为情。 钟晓婉：…… 感觉自己吃了亏，她转头问司彧：“你还有没有我们小时候的照片了？幼儿园那种。” 司彧愣了一下才说：“呃，家里有吧……不过，‘你’外公家里应该也有啊。” 对哦！没在燕麓之房间里看到旧照片，不代表外公外婆这里没有，钟晓婉摩拳擦掌，打算到了就去找旧照片，看看小时候的燕麓之什么样。 “我记得有一次幼儿园演出，因为‘你’长的太好看，老师说服了‘你’演公主，后来还给我们一人一张放大的照片留念呢！” 司彧上道！钟晓婉眼睛一亮：“是吗？也有你？”女装大佬哇！ 司彧淡定微笑：“我演王子。” 哦！攻受原来那么早就分啦！ 有了这个小插曲，钟晓婉在见到燕麓之外公外婆时，脸色总算是正常的。 许宝然早就放寒假了，所以燕如诗下午就带她过来，两母女一起磨着两位老人同意出国旅游并说服燕麓之同去，却在见到“他本人”时，都怂怂的不出声。 外公燕世永心中摇头，出面叫外孙去书房下棋，想探探他口风。 钟晓婉和老人家下到一半才想起自己第一次来时的情形，赶快暗中放水，让燕世永赢了这局，然后主动开口说：“我妈是不是让您劝我来着？” 燕世永还在寻思自己这一局棋赢的意外，听见这句愣了愣，叹道：“你妈也是想一家人亲近亲近。” “您觉得现在还来得及吗？”钟晓婉不想玩心照不宣那套，直接说了，“我已经十七岁了，外公，明年我就成年了。” 燕世永拣棋子的手一颤，老花镜背后的眼睛缓缓移到外孙脸上，“你这是……决定了？” “决定与否，其实与这件事没有关系。我这么说吧，外公，我和他们住在一栋房子里，一周都只见两三次，一起出去旅游又能有什么作用？” 燕世永显然不知道这个情况，惊讶道：“一周只见两三次？” 钟晓婉点点头：“我出门早、放学晚，大概作息时间和他们不一样吧。” 老人家恼怒起来：“这是理由吗？你妈简直！” 他气的站起身，就要出去找女儿算账，钟晓婉赶紧上前扶住，劝道：“外公，您别生气，我说这些不是想跟您告状，只是想告诉您，我和他们的关系就是这样而已，真的没必要硬装一家人亲密无间。亲子关系也有冷淡的，我们接受现状就好。” 燕世永越听越生气，挥开她的手，大步走到门口，拉开门喝道：“燕如诗，你给我进来！” 正陪女儿看动画片的燕如诗吓了一跳，忙走过来问：“怎么了，爸？” “麓之先出去。” 钟晓婉本意不是这样，就站着不动：“外公……” “出去，让我和你妈谈谈。”老人冷静了一些，“你去和你外婆说说话。” 外婆听见动静，也探头看过来，皱眉说老伴：“有什么话好好说，别吓着孩子。” 燕如诗看看儿子，再看看父亲，隐约明白了什么，就说：“去吧麓麓。” 钟晓婉感觉自己闯了祸，赶紧借尿遁去卫生间，把刚才的事编辑成文字发给了燕麓之。 两分钟后，燕麓之回：你就这么想让我留在你家吗？ -------------------------------------------------------------------------------- 作者有话要说： 注： 哭声免疫训练法——不因为孩子的哭声立即去安抚他，让他自然停止哭声，养成“哭了也没人管，不如继续睡”的习惯。 延迟满足训练法——上面提到的孩子哭了不抱、以及饿了等一等再喂奶，包括大一点想要什么东西，大人故意不给，等等